• Κοινή ανακοίνωση Στέφανος Παραστατίδης, Βουλευτή Κιλκίς και υπεύθυνου Κ.Τ.Ε. Παιδείας & Σωκράτη Κάτσικα, Γραμματέα του Τομέα Παιδείας:
Η αναγγελία της έναρξης ενός αναγκαίου και απαραίτητου εθνικού διαλόγου για την Παιδεία συνοδεύεται δυστυχώς από ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου που πλήττουν την προοπτική εθνικής και διακομματικής συνεννόησης.
Η υπουργική απόφαση για τη «Σύσταση, συγκρότηση και ορισμό των μελών της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία», παρακάμπτει βασικές αρχές δημοκρατικού διαλόγου.
Ειδικότερα:
Ο συνολικός σχεδιασμός έγινε ερήμην των πολιτικών κομμάτων χωρίς καμία προηγούμενη συνεννόηση για τη συγκρότηση και τη σύνθεση της επιτροπής αλλά και για τα θέματα διεξαγωγής του διαλόγου.
Το πλαίσιο για τις συνεδριάσεις της επιτροπής είναι ασαφές χωρίς καν να προβλέπεται η ενημέρωση των πολιτικών κομμάτων για τις εισηγήσεις της επιτροπής. Στην Υ.Α. μάλιστα αναφέρεται ότι η επιτροπή «υποβάλλει εισηγήσεις, θέσεις κλπ αποκλειστικά στην Υπουργό Παιδείας,… σε οποιοδήποτε αντικείμενο εμπίπτει στις αρμοδιότητές της, κατά την κρίση του Υπουργού».
Πέρα όμως από τη υποχρέωση ενημέρωσης που παραλείπεται, την απαξίωση του -εθνικού- διαλόγου αποκαλύπτει το γεγονός ότι η επιτροπή συγκροτήθηκε χωρίς να ζητηθούν προτάσεις από τα κόμματα αλλά με αποκλειστική επιλογή της Υπουργού· χωρίς να αναφέρεται με ποιον τρόπο (και εάν) τα κόμματα θα καταθέτουν τις δικές τους θέσεις και προτάσεις και χωρίς να προβλέπεται η συμμετοχή εκπροσώπων τους σε αυτή. Αντίθετα, σύμφωνα με την Υ.Α. «Στο πλαίσιο άσκησης των αρμοδιοτήτων της και για την υποβοήθηση του έργου της, η Επιτροπή δύναται να καλεί στις συνεδριάσεις της, χωρίς δικαίωμα ψήφου…. εκπροσώπους πολιτικών κομμάτων».
Σύμφωνα μάλιστα με έγκυρα δημοσιεύματα, από τη σύνθεση της Επιτροπής λείπουν: Διευθυντές Γενικών Λυκείων, εκπαιδευτικοί της τάξης , σχολική κοινότητα (γονείς και μαθητές) και Διευθυντές ΕΠΑΛ.
Ο «εθνικός διάλογος» που ορίζεται, να οργανώνεται και να ελέγχεται αποκλειστικά από την εκάστοτε πολιτική ηγεσία είναι εθνικός μονόλογος.
Η Υπουργική απόφαση για τη «Σύσταση, συγκρότηση και ορισμό μελών της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία» είναι μία μονομερής διοικητική πράξη που σε καμία περίπτωση δεν συμβάλλει σε διακομματική συνεννόηση.
Η απόφαση συγκρότησης της Επιτροπής για το Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, χωρίς προηγούμενη διαβούλευση με τα κόμματα, χωρίς σαφές θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας (χώρος, χρόνος, διαδικασία λογοδοσίας), και με θεματικές προαποφασισμένες από την Υπουργό, συνιστά έλλειψη κουλτούρας διαλόγου. Συνιστά κυβερνητική επιλογή που ζητά εκ των υστέρων πολιτική νομιμοποίηση.
Επειδή η πρωτοβουλία για την έναρξη του εθνικού διαλόγου ξεκίνησε με πρωτοβουλία του ΠΑΣΟΚ, εμείς θα συνεχίσουμε να επιδιώκουμε έναν πραγματικό εθνικό διάλογο, με ισότιμη συμμετοχή, λογοδοσία στη Βουλή και συνυπογραφή των βασικών αρχών. Και θα επιμείνουμε σε αυτό διότι θεωρούμε εξαιρετικά σημαντικό για την παιδεία της χώρας να έχουμε ένα θετικό αποτέλεσμα που θα βελτιώσει την εκπαιδευτική διαδικασία και το μέλλον των παιδιών μας.
Άλλωστε, το ΠΑΣΟΚ έχει δώσει δείγματα γραφής στο παρελθόν οργανώνοντας τον εθνικό διάλογο στο ίδιο ακριβώς αντικείμενο: η πλέον ενδεδειγμένη, δημοκρατική και διαφανής διαδικασία είναι η συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων φορέων και η κατάθεση των απόψεων στο πλαίσιο του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (Ε.ΣΥ.Π.) που θα λειτουργήσει ως ανοιχτός χώρος διαλόγου μεταξύ πολιτικών κομμάτων, πανεπιστημιακών, εκπαιδευτικών οργανώσεων, κοινωνικών και παραγωγικών φορέων.
Η Παιδεία χρειάζεται πολιτική και κοινωνική συναίνεση, όχι προσχηματικές διαδικασίες.
Οι προτάσεις, οι ιδέες και οι ανάγκες σου ακούγονται.
Πρότεινε ιδέες και πρακτικές που μπορούν να εφαρμοστούν στη χώρα μας
